Έως δύο χρόνια μπορεί να διαρκέσει μία διαδικασία πρόσληψης στο Δημόσιο, σύμφωνα με την ενημέρωση του ΑΣΕΠ προς την ΑΔΕΔΥ. Τι συζητήθηκε για προσλήψεις, εκπαιδευτικούς και διορισμούς.
Έως και δύο χρόνια μπορεί να απαιτηθούν για να ολοκληρωθεί μία διαδικασία πρόσληψης στο Δημόσιο, από την απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου μέχρι τον τελικό διορισμό, σύμφωνα με όσα μεταφέρθηκαν από την ΑΔΕΔΥ μετά τη συνάντησή της με την ηγεσία του ΑΣΕΠ.
Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στις 2 Οκτωβρίου και στο επίκεντρο βρέθηκαν οι καθυστερήσεις στις προσλήψεις, η πιστοποίηση προσόντων, οι πίνακες εκπαιδευτικών και το νέο σύστημα επιλογής προϊσταμένων.
Έως δύο χρόνια για μια πρόσληψη
Σύμφωνα με την ενημέρωση που έλαβε η ΑΔΕΔΥ από τον πρόεδρο του ΑΣΕΠ Αθανάσιο Παπαϊωάννου, παρουσιάστηκε η πορεία των προκηρύξεων που βρίσκονται σε εξέλιξη.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στον συνολικό χρόνο που απαιτείται για την ολοκλήρωση μιας διαδικασίας. Από την απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου έως τον διορισμό μπορεί να μεσολαβήσουν έως δύο χρόνια, ενώ σύμφωνα με την ΑΔΕΔΥ το ΑΣΕΠ εκτιμά ότι η συγκεκριμένη διάρκεια δύσκολα μπορεί να περιοριστεί σημαντικά.
Παράλληλα, σημαντικό πρόβλημα αποτελεί η μη αποδοχή διορισμών από επιτυχόντες.
Έως 40% η μη αποδοχή στην Υγεία
Το μεγαλύτερο ποσοστό υποψηφίων που τελικά δεν αναλαμβάνουν τη θέση τους καταγράφεται στον τομέα της Υγείας, όπου φτάνει σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσιάστηκαν στο 40%.
Αντίστοιχο πρόβλημα καταγράφεται και σε ειδικότητες όπως οι μηχανικοί και οι επαγγελματίες πληροφορικής.
Η ΑΔΕΔΥ έθεσε το ζήτημα των αιτιών που οδηγούν τους διοριστέους στην απόφαση να μην αποδεχθούν τη θέση, δίνοντας έμφαση και στις μισθολογικές απολαβές. Η μη αποδοχή μπορεί να προκαλεί διαδοχικές αναπληρώσεις υποψηφίων και, σε ορισμένες περιπτώσεις, να οδηγεί σε άγονες διαδικασίες.
Πιστοποίηση προσόντων
Στη συνάντηση συζητήθηκε επίσης το σύστημα πιστοποίησης προσόντων που χρησιμοποιούνται στις διαδικασίες επιλογής προσωπικού.
Μεταξύ άλλων, τέθηκαν ζητήματα σχετικά με την πιστοποίηση ξένων γλωσσών, τις γνώσεις ηλεκτρονικών υπολογιστών και τους μεταπτυχιακούς τίτλους.
Σύμφωνα με την ΑΔΕΔΥ, εκφράστηκαν προβληματισμοί για τον τρόπο με τον οποίο αποκτώνται ορισμένες βεβαιώσεις από ιδιωτικούς φορείς, μεταξύ άλλων μέσω εξετάσεων εξ αποστάσεως, και τέθηκε η ανάγκη για μεγαλύτερη συμμετοχή κρατικών φορέων στις διαδικασίες πιστοποίησης.
Τι ζητά η ΑΔΕΔΥ για τους εκπαιδευτικούς
Ιδιαίτερη θέση στη συζήτηση είχαν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί στους πίνακες κατάταξης και στις διαδικασίες διορισμών και προσλήψεων.
Η ΑΔΕΔΥ έθεσε το ζήτημα του τριετούς κλειδώματος των πινάκων, ζητώντας να υπάρχει ετήσια επικαιροποίηση και συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα για τις προκηρύξεις και την έκδοση των αποτελεσμάτων.
Παράλληλα, τάχθηκε υπέρ των μόνιμων διορισμών για την κάλυψη των υφιστάμενων αναγκών, αντί της συνεχούς προσφυγής σε συμβάσεις ορισμένου χρόνου για θέσεις που, όπως υποστηρίζει, καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες.
Μεταξύ των αιτημάτων που τέθηκαν ήταν:
- Μείωση του κόστους παραβόλων και ενστάσεων.
- Διόρθωση τεχνικών προβλημάτων και λαθών καταχώρισης ή μοριοδότησης χωρίς οικονομική επιβάρυνση.
- Επιτάχυνση της έκδοσης πινάκων και της εξέτασης ενστάσεων.
- Δυνατότητα διόρθωσης πρόδηλων ή τυπικών λαθών πριν από τον αποκλεισμό υποψηφίων.
- Σαφής αιτιολόγηση των απορρίψεων υποψηφίων.
Προβληματισμός για το νέο σύστημα προϊσταμένων
Στη συνάντηση συζητήθηκε και η εφαρμογή του νέου συστήματος επιλογής προϊσταμένων στο Δημόσιο.
Σύμφωνα με την ΑΔΕΔΥ, ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ εξέφρασε προβληματισμό για τον χρόνο που θα απαιτηθεί μέχρι την πλήρη εφαρμογή του νέου πλαισίου.
Βασική προϋπόθεση είναι να εξασφαλιστεί η διαλειτουργικότητα των φορέων του Δημοσίου με το υπουργείο Εσωτερικών και το ΑΣΕΠ, ώστε να μπορούν να λειτουργήσουν αποτελεσματικά οι νέες διαδικασίες.
Τέλος, η ΑΔΕΔΥ ζήτησε την ενίσχυση της στελέχωσης του ΑΣΕΠ, καθώς και τη διατήρηση σταθερής επικοινωνίας της Ανεξάρτητης Αρχής με την ίδια, τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες και τους υπόλοιπους φορείς που εμπλέκονται στις διαδικασίες προσλήψεων.
